ፈተናዎች በትምህርት ቤት ተማሪዎች እና በተማሪዎች ቁሳቁሶች ተዋህደው የመቆጣጠር ዓይነቶች ናቸው ፡፡ እነሱ አንድ ወይም ከዚያ በላይ ትክክለኛ የመልስ አማራጮችን ምርጫ የሚያካትቱ ተግባራትን ያካተቱ ናቸው ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ ለዚህ ወይም ለዚያ ሙከራ መልስ የሚያገኙባቸው ምንጮች አሉ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ምርመራዎቹ ከየትኛው ምንጭ እንደሚመጡ ለማወቅ ይሞክሩ ፡፡ ለምሳሌ ፣ የራሱ ደራሲ ያለው ልዩ የአሠራር መመሪያ ሊሆን ይችላል ፡፡ በዚህ ሁኔታ እንደነዚህ ያሉ ህትመቶች ብዙውን ጊዜ ለሙከራ ምደባዎች እና ፈተናዎች መልሶች ባለው መጽሐፍ ይሟላሉ ፡፡ እንዲሁም መልሶቹ በመመሪያው መመሪያ መጨረሻ ላይ ከሙከራዎች ጋር ሊገኙ ይችላሉ ፣ ስለሆነም ተጓዳኝ ቅጅውን ለመግዛት ወይም በቤተ-መጽሐፍት ውስጥ እና በኢንተርኔት ውስጥ ለማግኘት መሞከር በቂ ነው ፡፡
ደረጃ 2
ለፈተናው መልሶች በይነመረብን ይፈልጉ ፡፡ ይህንን ለማድረግ የፍተሻ ወረቀቱ የሚፃፍበትን የርዕስ ወይም የዲሲፕሊን ስም ፣ እና “ለሙከራው መልሶች” የሚለውን ቁልፍ ቃል በመጥቀስ አንዱን የፍለጋ ሞተሮችን ይጠቀሙ ፡፡ ፍለጋዎችዎ ስኬታማ ካልሆኑ እያንዳንዱን የፈተና ጥያቄዎች በመግባት መልስ ለማግኘት ይሞክሩ ፡፡ የተለያዩ የሙከራ ወረቀቶች ከየት እንደመጡ የተወሰኑ የሙከራ ወረቀቶች በአንድ ጊዜ በበርካታ ህትመቶች ላይ ይሰበሰባሉ ፡፡
ደረጃ 3
ለሁሉም ዓይነት ሙከራዎች መልሶችን ከሚያስተናግዱ ሀብቶች ውስጥ አንዱን ይጠቀሙ ፡፡ በፍለጋ ሞተሮች በኩል ሊያገ canቸው ይችላሉ ፡፡ ሆኖም ፣ ሁለቱም የሚከፈልባቸው እና ነፃ ሀብቶች እንዳሉ ያስታውሱ ፡፡ ከነሱ መካከል የኤስኤምኤስ መልእክት ለአጭር ቁጥር በመላክ ለፈተናው መልሶችን ለማውረድ የሚያቀርቡ በጣም ጥቂት አጭበርባሪዎች አሉ ፡፡ በዚህ ምክንያት የተወሰኑ የገንዘብ ሂሳቦች ከሂሳብዎ ይወጣሉ ፣ ግን አስፈላጊውን መረጃ አይቀበሉም። ስለዚህ ፣ አዎንታዊ ግምገማዎች ያሏቸው የተረጋገጡ ሀብቶችን ብቻ ይጠቀሙ።
ደረጃ 4
ከሌሎች የበይነመረብ ተጠቃሚዎች እርዳታ ይጠይቁ። ለምሳሌ ፣ ጎብኝዎች እርስ በእርስ የሚጠየቁባቸው የመጠይቅ ጣቢያዎች እና መድረኮች በአንዱ ወይም በሳይንሳዊው ማህበረሰብ ውስጥ በአንዱ ማህበራዊ አውታረ መረቦች ላይ አጠቃላይ ፈተናውን ወይም የተወሰኑ ጥያቄዎቹን መለጠፍ ይችላሉ ፡፡ ለፈተናው ተግሣጽ ወይም ርዕሰ ጉዳይ ተስማሚ በሆኑ ክፍሎች እና ቡድኖች ውስጥ ሙከራዎችን ያድርጉ። ከጥቂት ጊዜ በኋላ ርዕሰ ጉዳዩን በደንብ ከሚያውቁ ወይም ከዚህ በፊት ከዚህ በፊት እንዲህ ዓይነቱን ሙከራ ካጋጠሙ ተጠቃሚዎች መልሶችን ይቀበላሉ።
